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考教师 金标尺
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A
生产力发展水平
B
生产与生活需要
C
教育的领导权
D
教育经费
正确答案 :C
解析
本题考查教育与发展——教育与社会的发展。
教育的领导权直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题,从某种意义上说是教育的首要问题。这一问题决定着教育的社会性质和价值方向等一系列教育上的大政方针,进而直接或间接地影响着教育的方方面面。故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
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72.针对以上案例,给我们的教学启示有( )。
阅读材料5,完成79-80题:例一:学生张明在课堂上对邻座做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不再理睬,继续讲课,学生遂终止其不当行为。例二:当学生的违规行为获得部分学生认可时,让违规学生坐到教室后边,与其他学生分开,有效地阻止了学生的违规行为。例三:刚上课时,郭忠抽掉前座李军的椅子,李军重重地摔了一跤,老师当即严肃地批评了郭忠,并令其放学后到老师办公室写情况说明。例四:课间有两个学生吵架,前来上课的老师厉声制止,毫无效果,围观的学生越 来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够,而让其他学生在一旁静观。结 果两个学生很快就不再吵架了。例五:对于平时在课堂上经常讲闲话的学生,一旦他在某节课不再讲闲话,老师就 及时予以表扬。79.根据材料,以下说法正确的有( )。
48.教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带或向空中抛洒大量碎纸片,以引导学生体会下雪场景的直观手段是( )。
42.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。
12.教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于( )。
64.模象直观的优点包括( )。
36.留守儿童因为缺乏关爱而学习动力不足,所以应该在鼓励学生追求尊重和自我实现价值,适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
8.有人认为,教育不是人类社会所特有的现象。早在人类出现之前,动物界就普遍存在教育现象,如小鸟学飞行,老兔教小兔,母鸭带雏鸭等等,这种观点属于( )。
15.根据知识的不同表述形式,可以将知识划分为( )。
阅读材料4,完成77-78题:张民和李穗是某校小学三年级的学生。张民是学生口中的"捣乱鬼",不但自己不学习,而且还经常扰乱纪律,干扰他人。学生们都很讨厌和他在一起。班主任针对这种情况,采取了三个措施:其一,循循善诱,以朋友的方式和张民讲做人和做事的道理,积极倾听张民的各种想法;其二,和张民的父母经常性沟通,包括家庭访问和书面沟通等形式;其三,看到了张民在音乐方面的潜力,并不断激励其学习声乐李穗是一个典型的抑郁质类型的女孩,喜欢独来独往,不善于与人交流。成绩处于中等水平,缺乏自信心,具有很强的自卑感,经常性的否定自己,尤其是面对失败的时候,总是一蹶不振。每次提到考试,都会忧心忡忡、紧张不安。针对李穗的情况,班主任也采取了三个措施:其一,在日常教学中,经常性给予李穗口头表扬;其二,对李穗树立积极的期待,经常用期待性眼神和话语给她鼓励和信任;其三,采用肌肉放松等方式帮助她克服考试焦虑。77.关于上述案例中班主任对待张民同学的做法,下列说法错误的是( )。
38.围绕一些重大社会问题组织教学内容,社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样。这种课程称作( )。
67.廉洁从教的内容包括( )。