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考教师 金标尺
A
例一中教师运用的方法是消退法
B
例二中教师运用的方法是隔离法
C
例三中教师运用的方法是惩罚法
D
例四中教师运用的方法是过度满足法
正确答案 ：A B C D
解析
本题考查学习理论和课堂管理相关知识点。
A项：例一中教师运用的方法是消退法。依据行为主义学习观点，一神行为若不予以强化就会消退。他对学生“做鬼脸”的行为采取不理睬、忽视的态度，最终使其消退。如果教师对学生的错误行为作过激的反应，反而会成为一种强化。故A项符合题意。
B项：例二中教师运用的方法是隔离法。他对学生采取“孤立”的措施，目的是将违规学生与其他学生“隔离”开来，防止其不当行为因部分学生的支持、赞赏而得到强化。故B项符合题意。
C项：例三中教师运用的方法是惩罚法。该学生行为的错误性质较严重，予以忽略是不恰当的。教师采用严肃批评、写检查等惩罚性措施，使其错误行为受到禁止，或使其发生的概率降低。故C项符合题意。
D项：例四中教师运用的方法是过度满足法。他在采用其他方法无法终止学生违规行为的特殊情况下，让学生过量地重复其原有行为，使其因得不到强化、失去意义而自动消退。故D项符合题意。
故本题答案为ABCD。
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