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考教师 金标尺
A
“桃李不言，下自成蹊”
B
“不愤不启，不悱不发”
C
“不陵节而施”
D
“学而时习之”
正确答案 ：C
解析
本题考查教学——教学原则。
循序渐进是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。“不陵节而施”是指表示学习要循序渐进，不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。故C项符合题意。
A项：“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，在树下走成了一条小路。比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。强调的是教师的示范性。不符合题意，故排除。
B项：“不愤不启，不悱不发”是指不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。强调的是启发性教学原则。不符合题意，故排除。
D项：“学而时习之”是指在学习中要不断的复习巩固实践。强调的是巩固性原则。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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