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考教师 金标尺
A
班主任口头表扬的方式属于总结性教学评价
B
班主任口头表扬的方式属于形成性教学评价
C
针对考试焦虑问题，可采用代币奖励法和森田疗法
D
班主任的期待性眼神和话语属于罗森塔尔效应的实践应用
正确答案 ：B D
解析
本题主要考查教学评价、考试焦虑、罗森塔尔效应。
A、B项，总结性评价是在一个大的教学阶段结束后进行的全面评价；形成性评价是在教学过程中，为了改进和完善教学而进行的评价。口头表扬属于形成性评价。故A项不符合题意；B项符合题意。
C项：针对考试焦虑问题，可以采取三个措施：肌肉放松、系统脱敏、自助性认知矫正。选项中说的森田疗法主要针对强迫症的改善；代币法是行为改变的方法之一。不符合题意，故排除。
D项：罗森塔尔效应又叫教师期待效应，是指教师通过行为表达出来的对学生的期望。故D项符合题题意。
故本题答案为BD。
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