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考教师 金标尺
A
教育是培养人的社会活动
B
教育是师生的交往活动
C
教育是教与学的双边活动
D
教育就是阐释与理解活动
正确答案 ：A
解析
本题考查教育的产生与发展——教育的本质。
逻辑起点也称之为逻辑始项、逻辑开端，有时也被称为逻辑出发点。它是指一门科学或学科的结构的起始（起点）范畴，是指理论体系的始自对象，是使整个逻辑体系由以开展和得以丰富完成的一个最初的规定。在这种对逻辑起点的认识中，我们认为至少包含着这样三个含义，第一，逻辑起点是与一门科学或学科的理论体系紧密联系的，指的是理论体系中思维的起点，离开一门科学或学科的理论体系谈逻辑起点，逻辑起点就失去了依托和根据，就失去了意义；第二，逻辑起点表现为一门科学或学科的一个范畴，并且是一个起始范畴，而不是关系、矛盾以及取向等；第三，逻辑起点是一门科学或学科理论体系的基石，是理论体系赖以建立的基础，如果把一系列原理范畴构成的严密的逻辑体系比作一个大厦，那么逻辑起点就是这个大厦的基石。由此观之，教育学的逻辑起点其实就可以归结为教育的本质问题。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，是教育的本质。故A项符合题意。
B、C、D为干扰选项，故排除。
故本题答案为A。
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