11.幼儿语言的发展需要通过与教师的个别交流、幼儿的自由交谈中达成的，这体现了幼儿的语言学习具有（ ）。

12.《幼儿园工作规程》中规定，美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，下列不符合这一目标的主题是（ ）。

81.强烈的声音和鲜艳的颜色容易引起幼儿的无意注意。

39.3-4岁幼儿社会性发展在同伴交往中应达到的目标是（ ）。

56.一个有效、可信的学前儿童学习与发展的评价，有利于（ ）。

74.对于他律阶段的儿童而言，道德就是知识。

89.将课程计划看成图纸。在实施过程中按照图纸进行，是一种改编的课程实施取向。

76.处于具体运算阶段的儿童还不能完成守恒任务，但已经掌握了内包含的概念。

33.幼儿以服从权威和避免受惩罚作为判断行为好坏的标准，说明此幼儿道德发展处于（ ）。

19.“环境只是促进了儿童先天语言系统的成熟，而不起本质与决定的作用”，这句话表达了儿童语言先天论的思想，支持此思想的是（ ）。

59.下列属于幼儿语言教育目标的有（ ）。

90.家庭与社区应当以幼儿为主，共同为幼儿创造一个良好的成长环境