27.义务教育法规定的义务教育学制是由（ ）决定的。

阅读材料4，完成77-78题：张民和李穗是某校小学三年级的学生。张民是学生口中的"捣乱鬼"，不但自己不学习，而且还经常扰乱纪律，干扰他人。学生们都很讨厌和他在一起。班主任针对这种情况，采取了三个措施：其一，循循善诱，以朋友的方式和张民讲做人和做事的道理，积极倾听张民的各种想法；其二，和张民的父母经常性沟通，包括家庭访问和书面沟通等形式；其三，看到了张民在音乐方面的潜力，并不断激励其学习声乐李穗是一个典型的抑郁质类型的女孩，喜欢独来独往，不善于与人交流。成绩处于中等水平，缺乏自信心，具有很强的自卑感，经常性的否定自己，尤其是面对失败的时候，总是一蹶不振。每次提到考试，都会忧心忡忡、紧张不安。针对李穗的情况，班主任也采取了三个措施：其一，在日常教学中，经常性给予李穗口头表扬；其二，对李穗树立积极的期待，经常用期待性眼神和话语给她鼓励和信任;其三，采用肌肉放松等方式帮助她克服考试焦虑。77.关于上述案例中班主任对待张民同学的做法，下列说法错误的是（ ）。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰？（ ）

10.以下关于义务教育表述不正确的是（ ）。

28.《礼记·中庸》中描述的“博学之”“审问之”“慎思之”“明辨之”“笃行之”指的是现代教学论中的（ ）。

19.张校长所在的学校处于城乡结合地区，为了解决学生学习成绩差异较大的问题，在充分了解学情的情况下，进行分层次教学，张校长的做法体现了（ ）。

64.模象直观的优点包括（   ）。

76.针对以上案例，给我们的教学启示有（ ）。

17.教师不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱学生，是依据学生的（ ）。

59.根据《学生伤害事故处理办法》规定，下列叙述错误的是（ ）。

65.下列关于设计教学法表述正确的有（   ）。

4.一个人从我面前走向教室后门，尽管他在我的视网膜上的投射大小有很大的变化，可是看到的大小并没有明显改变。当距离逐渐增加时，我们没有把原物看的越来越小，这就是知觉的（ ）。