33.幼儿以服从权威和避免受惩罚作为判断行为好坏的标准，说明此幼儿道德发展处于（ ）。

26.个体利用已有的图示把新刺激纳入已有认知结构中去的过程是（ ）。

85.在当前的幼儿教育理论热潮下，为了跟上时代步伐，我们应对发达国家的幼儿教育理论管理和模式采取“引进”的态度。

54.下列属于幼儿呼吸系统的特点有（ ）。

39.3-4岁幼儿社会性发展在同伴交往中应达到的目标是（ ）。

51.幼儿身体生长发育具有的规律有（ ）。

82.以布鲁纳为代表的认知-发展理论认为通过发现学习，使具有基本结构特点的学科知识变成学习者头脑中自己的认知结构。

41.幼儿园教育内容都应包含知识技能、活动方式与（ ）。A.体能训练B.科学知识C.艺术技能D.情感态度

15.在一次以“蜡染”为主题的数学活动中。教师以游戏的方式导入教学活动，最后又以游戏的方式结束活动。这种游戏活动与数学活动的结合属于（ ）。

36.幼儿思想具体、形象、知识经验贫乏，导致幼儿的道德认识发展较差，幼儿的道德意志发展也较差，因为实施教育应（ ）。

37.幼儿在盥洗活动时，对不同洗漱用品的名称、形态和用途十分好奇，教师因此启发幼儿通过观察和思考，对它们的特征进行描述和分类，这有助于提高幼儿的（ ）。

17.乐乐午休之后喜欢不停地围着教室跑， 脸上表现出偷悦的表情，他其实是在进行（ ）。