相关试题

13.相对于中班幼儿，大班幼儿的创造性游戏发展水平的特征表现为（ ）。

6.“谁不知道，如果我们像喂养7岁儿童那样喂养幼儿的话，那么原来对7岁儿童起良好作用的影响。对另一年龄的儿童会产生最有害的反作用”。这句话体现的是（ ）。

17.乐乐午休之后喜欢不停地围着教室跑， 脸上表现出偷悦的表情，他其实是在进行（ ）。

48.福禄贝尔为幼儿园确立了一种能够促进儿童体力、智力、道德品质发展的教育活动形式是（ ）。

39.3-4岁幼儿社会性发展在同伴交往中应达到的目标是（ ）。

46.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康、便于管理，招生人数一般不超过（ ）。

42.在进行教育活动时，首先应当注意（ ）。

55.幼儿掌握概念的阶段一般会经过（ ）。

90.家庭与社区应当以幼儿为主，共同为幼儿创造一个良好的成长环境

26.个体利用已有的图示把新刺激纳入已有认知结构中去的过程是（ ）。

65.与一岁以下的婴儿玩躲猫猫游戏。当自己藏起来的时候，婴儿并不会寻找，这是因为幼儿还未形成客体永久性。

24.幼儿园教育活动实施的出发点与归宿是（ ）。