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报考地区
学习方向
重庆
A
发挥想象的功能
B
自由表达的功能
C
审美熏陶的功能
D
情感教育的功能
正确答案 ：D
解析
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。故本题选D。
相关试题
46.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康、便于管理，招生人数一般不超过（ ）。
12.《幼儿园工作规程》中规定，美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，下列不符合这一目标的主题是（ ）。
74.对于他律阶段的儿童而言，道德就是知识。
34.3-4岁幼儿在感知空间关系上的发展目标为（ ）。
6.“谁不知道，如果我们像喂养7岁儿童那样喂养幼儿的话，那么原来对7岁儿童起良好作用的影响。对另一年龄的儿童会产生最有害的反作用”。这句话体现的是（ ）。
73.亲社会行为表现的高低与幼儿对规则的认知无关，而对他人情感的理解显著相关。
39.3-4岁幼儿社会性发展在同伴交往中应达到的目标是（ ）。
68.师幼互动是指发生在托儿所、幼儿园等正规学前教育机构内部的、教师对孩子产生影响的行为及过程。
57.下列属于同伴交往对学前儿童心理发育影响的有（ ）。
71.人口分布不均是影响学前教育难以均衡发展的关键因素。
84.学前儿童的心理发展的自我中心特点及其思维发展的形象性决定了他们生活的主观化色彩。
63.格赛尔认为个体的发展取决于环境，而成熟的顺序取决于基因。
