23.在蒙台梭利教育体系中，占有特别重要的地位的是（ ）。

47.张雪门对幼儿园课程进行了长期的研究，最终形成的幼教课程模式为（ ）。

63.格赛尔认为个体的发展取决于环境，而成熟的顺序取决于基因。

89.将课程计划看成图纸。在实施过程中按照图纸进行，是一种改编的课程实施取向。

87.儿童独自玩玩具，他所玩的玩具同周围儿童类似，此时儿童进行的还是独自游戏。

31.小花的妈妈热衷于诗歌启蒙，规定每天早起和睡前各读一小时，这引来爸爸不满，认为孩子还不懂得诗歌意义，记住了意义不大。这是因为幼儿记忆以（ ）。

6.“谁不知道，如果我们像喂养7岁儿童那样喂养幼儿的话，那么原来对7岁儿童起良好作用的影响。对另一年龄的儿童会产生最有害的反作用”。这句话体现的是（ ）。

62.儿童的性别概念主要包括三个方面：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。

77.福禄贝尔认为游戏是儿童内在本质对外的自我表现，等同于儿童的外部活动。

22.幼儿的情绪障碍治疗中，系统脱敏法适用于( )。

25.东东比较胆小，平时不太爱讲话，情感细腻，容易受到外界影响，这个幼儿的气质类型比较倾向于（ ）。

80.在教儿童绘画时，为了帮助幼儿提升绘画能力，教师应示范绘画技巧，提供范画。