相关试题

24.略

33.一般而言，教育发展的****

2.学校管理活动程序的线路应是（ ）。

68.个人本位论的教育目的取向是以个人为本位，**目的和进行教育的理论，其代表人物有（）。

18.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；***，故曰：教学相长也。“”这段话揭示了教学相长的教育规律，它的含义不包括（ ）。

5.皮亚杰认为处于****动阶段的儿童是自我中心主义的。

37.在理解和表达教育本质*******隐喻的搭配错误的是（）

12.当教师对学校或其他教育机构做出的处理不服时，可以提出申述，这是申述的主体是（ ）。

29.（ ）认为，知识不是对客观***

4.第一信号系统是指凡是能够引起****的物理性的条件刺激，是动物和人共有的。

45.“产婆术”这一观点是由下列哪位教育学家提出的？（  ）

54.下列说法正确的是（  ）。