在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（ ）。

21.科尔伯格认为,道德判断的最高阶段是（ ）。

52.对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（ ）

49.德育中的基本方法是榜样示范法。（ ）

67.阅读下列材料,回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号。他还曾用小石头砸坏邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲也对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任耐心地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在对小辉进行全面了解后,班主任对他的父亲说:“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在班主任的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。(1)从学生的特点分析案例中的教师是如何看待并教育小辉的。(2)联系材料分析案例中的教师在思想品德教育过程中贯彻了哪些德育原则。

19.妈妈放假带着小明去看过了比萨斜塔，当老师在课程上提到这座高塔时，小明的眼前就会浮现出塔的样子。这属于（ ）。

11.下列人员中,不得参与或者变相参与教科书的编写工作的是（ ）。

人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

36.为了提高学习效率，应引导学生有计划有目的地形成自己的学习策略。学习策略一般包括（ ）。

算法式是运用已有的经验，在问题空间内做少量的搜索就能达到问题解决的策略，包括手段—目的分析、逆向搜索和爬山法。（ ）

17.动物的“教育活动”和人类的教育活动最本质的区别是（ ）。

38.以下属于综合实践活动的指定领域内容的有（ ）。