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考教师 金标尺
A
知识水平
B
领会水平
C
分析水平
D
评价水平
正确答案 ：D
解析
本题考查的是认知领域目标分类。认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。评价是指对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如材料内在组织的逻辑性）或外在标准（如材料对目标的适用性）评价。题干中判断文字是否符合逻辑属于评价水平。D项正确。
A项：知识是指学生所获得的实际信息，也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。与题干不符，排除。
B项：领会是指把握所学材料的意义。与题干不符，排除。
C项：分析是指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析（如一篇论文由几个部分构成）、关系的分析（如因果关系分析）和组织原理的分析（如语法结构分析）。分析代表了比应用更高的智能水平，因为它既要理解材料的内容，又要理解其结构。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
