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考教师 金标尺
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正确答案 :错
解析
根据学习动机的作用与学习活动的关系进行划分,可以分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。其中,直接的近景性动机是指活动的直接结果所引起的对某种活动的动机,这种动机很具体,但不够稳定,容易随着环境的变化而变化。通过题干的描述可知,康康努力学习在于想得到汽车模型,这属于直接的近景性动机。故本题说法错误。
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1.孔子的做法体现出的现代教育观点有( )。
20.某校初一(1)班的班规规定“早读迟到者,罚做教室卫生一周”。该班同学李晓刚又迟到了,班主任找他谈话,李晓刚说:“班规是你说了算,又不是我同意的,我已经被罚了,你还找我干嘛?”可见,该班在制定班规时违背了( )。
11.教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和美国的沛·西能。
1.“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。
4.为什么?
21.根据科尔伯格道德发展理论,下列取向中属于习俗水平的是( )。
16.张林同学读书十遍刚好能够背诵下来,按照记忆理论研究成果,他需要再读五遍才能达到最佳学习效果。
6.在数学课的学习中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持( )。
43.关于教育法规,下列说法错误的是( )。
29.在记忆二十四节气时,有人将节气的首字连成诗句“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处寒秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒”进行记忆。这里使用的学习策略属于( )。
32.在人际交往过程中,衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的( )。
48.教育部有权制定( )。