61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述，正确的有（ ）。

83.中小学生与父母缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突随年龄增长而减弱。（ ）

课程实施计划的展开途径是（ ）。

27.在我国，凡是中央国家机关制定的教育法律，教育行政法规和其他规范性文件，除非有特殊规定，一经公布施行，就在我国全部领域内发生效力。（ ）

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。

16.在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的（ ）

27.在我国，凡是中央国家机关制定的教育法律，教育行政法规和其他规范性文件，除非有特殊规定，一经公布施行，就在我国全部领域内发生效力。（ ）

综合课程也被称作（ ）。

瑞士心理学家皮亚杰提出，具备初步逻辑思维的认知发展阶段是（ ）。

一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。（ ）

84.16岁的张某，身材高大，初中毕业后在某建筑工地上从事体力劳动，靠此为主要生活来源，张某（   ）。