39.教师的教育活动是教师进行职业道德修养的根本途径。

10.体现教师道德修养达到高度自觉程度的是：

33.贵阳精神的内涵是知行合一、协力争先。

49、材料教师独行的幸福。教师也许没有政治学家受人尊重，没有经济学家受人羡慕，没有科学家受人爱戴，这样一辈子平平凡凡，默默无闻，为人作嫁。但教师关注的是一个个鲜活的生命，是人的心灵，是宇宙万物最神圣，最神秘，最具活力的对象。教师是祖国的昨天，今天和明天，联系起来人格和智慧的桥梁。教师的劳动成就了学生，他使自卑的心灵，自信起来；使弱弱的体魄，强壮起来使狭义的胸怀开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来。他让蒙昧走向智慧，让弱小走向强大，“得天下英才而教育之， 青出于蓝而胜于蓝”，这既是教师的责任，更多的是教师的幸福。阅读材料，请你说说在今后的教师生活中怎样做一名幸福的教师?

42.有人认为教师仅凭自己的教学经验和个人喜好就可以选择恰当的教学方法。(先判断对错，再说理由)

18.义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育最基本的三个特征是( )。

29.教师节到了，许多学生家长都给老师礼物，对此教师做法不恰当的是（ ）。

34.定势思维对学习活动的展开，只有积极作用，没有消极作用。

26.党的十九大报告指出：到新中国成立一百周年时，把我国建设成社会主义现代化国家，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶，可以分为两个阶段安排，这两个阶段分别是（ ）。

36.对违反学校管理的，对学生批评教育无效的可以开除。（ ）

30.下列教师行为，属于正确应用无意注意规律的是（ ）。

56.依法执教是依法治校在教师工作中的具体体现，教师在教学活动中如何执教？