相关试题

19.妈妈放假带着小明去看过了比萨斜塔，当老师在课程上提到这座高塔时，小明的眼前就会浮现出塔的样子。这属于（ ）。

30.认知心理学家安德森认为陈述性知识以（ ）为表征？

陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。（ ）

61.简述运用讲授法的基本要求。

39.皮亚杰认知发展阶段将人的认知发展分为（ ）。

23.小学生只能通过掰手指计算数学题的思维形式是（ ）。

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（ ）。

54.“前有断崖,后有追兵”是双避冲突。（ ）

26.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。

56.《中华人民共和国教师法》规定,剥夺政治权利的人员可以获得教师资格证。（ ）

52.对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（ ）

20.小学生的抽象思维较弱,教师要多采用直观性的教学方法,利用直观教具演示帮助学生理解知识。这体现了教育要遵循个体身心发展规律中的（ ）。