试讲&结构化·教师面试精选范例

《种子的萌发》导入

生物人教版七年级第三单元第二章第一节

【创设问题情境法】教师：清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。请同学们思考：种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？今天的课程《种子的萌发》将解释其中的科学道理。

教师结构化金句·每日积累

【教师职业认知】每个教师应当成为自己学科的出色讲师。——苏霍姆林斯基

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