自去年10月16日第一次“民转公”考试结束后，很多在校老师们都把“民转公”考试作为自己“获编”的重要机会，甚至有的老师把这样的考试当成唯一“获编”的可能，因为它确实要比普通的社会教师公招考试压力小很多。

有关消息称，今年下半年还将有一次“民转公”考试，金标尺数学团队的老师们严阵以待，回答了众多大家提出的问题。

会改革吗

何时发公告

以上是小编截取部分老师私信回答问题的截图，更多问题解答在我们相关学习备考群中可以随时可以问到老师们哦~

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当然，这里我也给同学们准备了一些考试相关讯息，下图是今年上半年民转公考试进面分数统计：

*因篇幅有限，仅展示部分岗位

同学们从表格中可以看得出，最大竞争在1:17，其中小学竞争压力普遍比初高中大，初高中甚至有因为达不到竞争比而削减岗位数的。所以这就不难理解很多在校老师会认为这是“获编”的绝佳机会。毕竟对于在校任教很多年的老师们来说，授课能力是无可置疑的，但比起应试能力，一大波刚走进社会“年轻人”当中真是藏龙卧虎啊。

曾经有一名考过两次民转公的考生告诉我们说她是一名任教十年的老师了，面试都是区里的第一名，但由于每次笔试拖后腿，导致总是差那么一点点上岸。

这样的结果是不是很可惜呀？所以，看到这里的各位老师们，虽然“民转公”的题目相对来讲并不难，但题量大呀，所以就要求咱们的老师们要有充足的准备才能够在笔试中获得优势，

再结合自己不错的授课能力参加面试从而更容易上岸。

对于数学考试而言，既然是分学段考试，那么我们的备考方向就相当明确了。因为数学分成了小初高，那么考试的考点就十分清晰，不存在模糊的情况。比如“比和比例、小数的意义”等是小学的内容，就不会在初高中单独涉及；“平行四边形的判定与性质”就只能是初中的内容，不会在小学中考查；“复数、向量的运算”等就是高中知识，则不会再小初中出现。

总之，各位老师们在复习的时候，用宋老师的一句话来总结就是：抓基础，稳得分，少失分。意思是重点放在复习基础知识，80道题大题量的情况下就要抓住能得分的题保证不丢分，不会做的题要会“猜”从而少失分。

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