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考教师 金标尺
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A
对该生大声斥责,以儆效尤
B
视而不见,任其悄悄走进教室
C
召集校领导和家长共同讨论后再作决定
D
寻找恰当时机,进行教育
正确答案 :D
相关试题
74.学校教学组织形式是多种多样的,主要有()。
6.从古德莱德的五个课程层次来*****层次的课程属于课程的实施阶段。
24.略
46.校园文化的核心和灵魂是( )。
23.题干略,此题选D
20.苏霍姆林斯基主张把集体教育和个人*****来,他认为,个人与集体是同一事物的两个方面,没有对个人的教育,就谈不上集体的教育。
22.题干略,此题选C
27.在教师专业发展的方式中,注重实践性知识***学习方式是( )。
41 常用的研究方法之一,下列有关实验法的说法,正确的是()此题选C
50.表扬作为教育教学手段***的教育方法,下列选项中,不属于有效表扬的是( )。
10.从广义的角度来理解“教****含义,每个人都可以成为教育者。
31.”出自造物主之子的东西,都是好的,然而 ? 及其意函也蕴育了卢梭“”的思想,****此题选D